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¡Bienvenidos al curso de Docencia virtual mediado por la pedagogía ignaciana!

La Educación Digital brinda al profesorado la posibilidad de incorporar las TIC en sus prácticas docentes tanto dentro como fuera del aula. Una docencia 2.0 o docencia virtual busca incorporar competencias digitales e informacionales en la práctica docente en entornos virtuales de aprendizaje y en programas virtuales o en línea. Se promueve la formación de tutores virtuales desde la pedagogía ignaciana.

El curso se desarrollará en una semana través de aprendizaje virtual autónomo y colaborativo por parte de los participantes. El curso consta de 2 bloques temáticos para el desarrollo de la docencia 2.0: 

 * Bloque 1: Pedagogía Ignaciana, modelos y principios instruccionales de la docencia 2.0. En este bloque se realiza una introducción a la pedagogía ignaciana en diálogo como modelos tecno-pedagógicos y principios instruccionales para una docencia 2.0. 

* Bloque 2: Planificación y organización de los aprendizajes en el aula virtual. En este bloque se brindarán pautas para la planificación de una asignatura o curso en línea y los criterios para la organización de los aprendizajes autónomo, colaborativo y práctico en el aula virtual con el enfoque de la pedagogía ignaciana. 

La organización del aprendizaje contempla las tutorías sincrónica y asincrónica por parte del capacitador, y el trabajo autónomo, práctico y colaborativo que los participantes realizarán virtualmente, a través de una modalidad en línea (e-learning). Esta modalidad se desarrolla exclusivamente en un entorno virtual de aprendizaje en Moodle. 

Para aprobar el curso, se considerarán los siguientes parámetros: Tareas: 40% Foros: 40% Conectividad: 20% El curso se aprueba con mínimo un 70% y se certificarán 20 horas de capacitación.

(Fuente: http://www.pedagogiaignaciana.com/)